Die Durchführung von evidenzbasierten Sozial- und Verhaltenstrainings sind Teil einer erfolgreich gestalteten Inklusion in der Schule. Die Vermittlung sozialer und emotionaler Fertigkeiten, auf der Basis demokratischer Werte, leistet einen wesentlichen Beitrag für das Zusammenleben in einer pluralistischen, toleranten und sozialen Gesellschaft.