学習そのものを一つの情報分析として捉えた知力の育成法を指導しています。どんな科目でもスタート地点はみな同じです。目の前にある問題はいくつの要素からできているのか？　…つまり「構造分析」のプロセスを子供達自身が自分の手を使って視覚的に明確化していくこと(学習の中の自主性)。具体的には文章や図表を整理された形でカラーリングしていくこと(論